辦學(xué)條件監(jiān)測管理系統(tǒng)
《辦學(xué)條件監(jiān)測管理系統(tǒng)》旨在輔助學(xué)校和教育局摸清家底,查漏補缺,為均衡配置教學(xué)
儀器、設(shè)備、圖書等資源提供決策支持,同時也為義務(wù)教育辦學(xué)基本標準督導(dǎo)評估(“門檻”)
提供有力抓手,進而全面規(guī)范學(xué)校教育技術(shù)裝備的日常管理,提高教育管理的精細化水平。
教育局版特性
1.實時匯總所轄學(xué)校全部數(shù)據(jù),隨時掌握全縣狀況底數(shù)。 系統(tǒng)實時分類匯總所轄學(xué)校數(shù)據(jù),教育局足不出戶就能隨時檢查每所學(xué)校、每種儀器的詳細情況。想看哪所學(xué)校就看哪所學(xué)校,想查哪類儀器就查哪類儀器。全縣(區(qū))每個學(xué)科已有哪些設(shè)備,都配到了哪些學(xué)校,配了多少,都能隨時掌握,再也不用擔心底數(shù)不清的問題。
2.自動生成全縣和每個學(xué)校的缺口清單。實時匯總各學(xué)校的設(shè)備余缺情況,隨時可以出具全縣、每個學(xué)校、每個學(xué)科、每種設(shè)備的缺口清單,以便針對每一所學(xué)校制定專門方案。還可以調(diào)撥學(xué)校之間的富余設(shè)備,減少資源閑置。
3.自動匯總現(xiàn)有設(shè)備值和填平補齊所需經(jīng)費。自動生成現(xiàn)有、新增、減少的教學(xué)儀器設(shè)備值,并根據(jù)市場參考單價,自動測算填平補齊所需經(jīng)費。
4.綜合分析各學(xué)校“門檻”評估指標,凸現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)。實時分析各學(xué)校辦學(xué)基本標準評估指標,全縣的達標學(xué)校比例,哪些學(xué)校不達標,原因是什么,隨時都能分析和檢查。從而轉(zhuǎn)變評估驗收工作模式,大幅提升工作效率。
學(xué)校版特性
1.便于迅速摸底。系統(tǒng)內(nèi)置國家相關(guān)標準,用戶只需設(shè)置好學(xué)校班數(shù)、最大班額等關(guān)鍵信息,標準就會自動生成,該配什么,配多少,一看就知道,用戶完全不必操心標準。摸底時隨時下載工作模板,逐學(xué)科清點、錄入現(xiàn)有數(shù)量即可。實時分類匯總摸底數(shù)據(jù),全校有什么有多少,迅速摸清。還可以多人協(xié)作,分頭進行,大幅度提升摸底效率和準確度。
2.隨時掌握余缺情況。自動對照省定標準逐學(xué)科逐項分析余缺,全校每個學(xué)科缺什么,每種儀器缺多少,有沒有配齊,一目了然。隨時可打印缺口清單或申購補充列表。
3.輔助自查自評。自動分析本校辦學(xué)基本標準評估指標,是否達到省定標準直觀明了。還能逐級查看評估指標的計算過程,方便自查自評,及時發(fā)現(xiàn)短板。
4.儀器設(shè)備日常管理電子化。管理員及時登記教學(xué)儀器的新增、報損、調(diào)撥和定位存放等信息,系統(tǒng)實時更新電子臺賬,輕松做到底數(shù)清、賬目明。以后每學(xué)年電子臺賬自動結(jié)轉(zhuǎn),準確及時,不用再手工建賬。不同學(xué)科實驗室可以由不同人員分別管理。